Jackpot och unionskamp på Färjestad

Det känns dock som det varit de senaste omgångarna att det finns starka favoriter och de som jagar pengar chansar bort många. Det gäller att välja rätt, för i något eller några lopp kan det smälla ordentligt. För inte blir det bara någon tusenlapp i utdelning igen?

 

Min ranking

V75 – 2014-09-13 – Färjestad

1: 2, 5, 10, 11, 4, 9, 12, 8, 7, 1, 6

2: 1, 11, 4, 2, 6, 3, 8, 10, 12, 9, 5

3: 4, 3, 5, 1, 6, 2, 8, 7

4: 8, 6, 7, 12, 9, 2, 5, 11, 4, 1, 3, 10

5: 4, 9, 3, 1, 6, 2, 8, 5, 11, 12, 7

6: 1, 6, 3, 5, 8, 7, 2, 9, 4, 10

7: 11, 12, 10, 15, 8, 7, 14, 5, 13, 3, 4, 6, 9, 1

 

Spikar/utgångar:

Avd1: 2 Jeppas Maxi har imponerat trots missen i senaste loppet, men det var kanske att ta vatten över huvudet? Nu tillbaka i normal klass och borde vinna.

 

Avd2: 1 Coldtown trodde jag skulle vinna mot Jeppas när de mötes tre starter sedan, men chanslös då, möter lättare hästar nu och bara han inte blir fast invändigt så borde det vara en bra vinstchans.

 

Avd5: 4 Underpaid Hanover har gjort fina insatser men mött bra hästar, ingen spetshäst men avslutar alltid riktigt bra, stor vinstchans.

 

Avd6: 1 Månprinsen A.M har imponerat och jag tror Melander vill sätta norrmännen på plats, han ser till att han inte blir fast sedan ska han bara slå dem, jag känner mig inte säker men tror ändå på hästen.

 

Avd7: Var inne på att 11 Poker Kronos står för tufft till, men inte bottnad än och när låset ned Veijos häst är strucken så blir det spik. Det finns svåra motståndare men de står på samma volt och borde få det tufft de också.

 

Streckvärda per avdelning:

11 Denver bara 2% och kan få ryggdirekt på 10 Riff Kronos som kommer köras offensivt.

 

11 Red Rapide 9% säger Flemming är hans bästa häst i loppet och läget kan ställa till det, men bra fart på loppet så tar dem många tillslut.

 

6 Tidied Acelarator 3% skrällde senast och har ju bra form, kan smyga med.

 

7 Montreal 7% får ofta tuffa resor men kämpar alltid tappert, lite flyt med positionerna så kan skrällen vara ett faktum.

 

7% på 9 Food Money känns intressant då hästen är riktigt bra, men bakspåret är ett minus och det beror nog på det att procenten är så låga.

 

7% på 5 Gylden Balder som alltid kämpar på och utan för tuff resa kan han utmana de bästa.

 

15 Mellby Amiral, 8 Red Hot Snapper och 7 Uroy kan alla mycket när det stämmer och kommer Poker Kronos bort känns de mycket spännande till ca 5%.

 

Hundringen

 

Avd 1: 2 (5, 10)

Avd 2: 1, 2, 4, 11 (6, 3)

Avd 3: 3, 4, 5 (1, 6)

Avd 4: 6, 7, 8, 9, 12 (2, 5)

Avd 5: 4 (9, 3)

Avd 6: 1, 3, 6 (5, 8)

Avd 7: 11 (12, 10)

 

Jobbsystemet ca 200 kr

 

Avd 1: 2 (5, 10)

Avd 2: 1 (11, 4)

Avd 3: 1, 3, 4, 5 (6, 2)

Avd 4: 2, 6, 7, 8, 9, 12 (5, 11)

Avd 5: 1, 3, 4, 9 (6, 2)

Avd 6: 1, 3, 5, 6 (8, 7)

Avd 7: 11 (12, 10)

 

Stora systemet

Är inte klart ännu, uppdateras i morgon bitti när jag vet hur många som kommer delta i systemet.

Att komma igång med digitala hjälpmedel

Jag har alltid varit intresserad av att använda saker som händer ute i världen i skolan. För känslan är att ofta händer det saker med, t,ex datorer och telefoner men i skolan sitter man och är rädd för detta och vågar inte arbeta med det, det behövdes ju inte förr så varför nu?

 

Varför?

Det är klart att det fungerat förut, men för att få motiverade elever och själv bli motiverad så tror jag att man ska försöka hänga med i utvecklingen så mycket man kan själv. Det blir extra intressant när man hör och läser om skolor som lyckats med detta. Man bli intresserad och väldigt motiverad av att försöka själv.

 

Mitt största problem är det är så mycket och det är svårt att sålla och välja mellan allt som känns spännande och intressant.

 

Vi har nu gjort en satsning på att köpa in åtta st ipads som ska roteras mellan ca 50 elever i årskurs fyra där jag arbtetar till vardags. Vi har även tillgång till ca 20 datorer som delas på väldigt många elever. Det är dock intressant eftersom att det inte var så många som bokade dem under förra året så jag hade redan då börjat arbeta med dem. Det har jag gjort i alla mina klasser jag haft och försöker hela tiden få dem att bli delaktiga i den digitala världen och förstå att man kan använda den i skolan och till skolan syfte inte bara till fritid.

 

Det är det första steget, för att väcka deras intresse, för att använda sig av digitala hjälpmedel. Det har inte riktigt varit någon satsning på detta i skolområdet vad jag vet tidigare även om det nu verkar hända lite på flera skolor nu äntligen.

 

Under detta år så ska jag alltså ta klivet ut ordentligt är tanken. Från att nosat på det och de har använt datorer och sökt info och mailat m.m till att använda mobiler och plattor i undervisinngen. Vi har använt oss av blogg också.

 

Vi har provat fredagsfrågesport på Kahoot.  Vi har provat Xnote och under morgondagen kommer vi att göra en frågeslinga med hjälp av QR-koder på skolan. Det kanske kan fånga andra elever och pedagoger att också bli intresserade. Jag kommer att prova att flippa klassrummet också, men en sak i taget för att få det att bli bra. Några saker kommer säkert att testas för att sedan slängas bort för det fungerade inte bra, men det är ju inte specifikt för det digitala, så är det ju med allt.

Vi kommer att prova olika projekt som andra startat upp och vi ska under terminen utvärdera detta både vi två pedagoger som arbetar med detta och eleverna också såklart! Det är ju för dem vi gör detta.

 

Varför gör jagj detta?

För att jag tycker det är viktigt att hänga med i utvecklingen och det är en stor del av samhället nu det digitala. Det är digitala tidningar och många har allt i sin telefon. Varför ska vi inte lära barnen i tid hur man använder det på ett bra sätt, det handlar om etik och moral minst lika mycket som att använda det i undervisningen. Många saker ser jag som fördelar med papper och penna fortfarande så ännu är inte allt digital för mig.

IMG_0065