Kategoriarkiv: Skolan – Ped. IT

Min digitalisering av klassrummet

 

Såg en mycket intressant youtube-video om digitaliseringen av skolan.

Det gör mig ännu mera motiverad att jobba hårdare med detta. Förra året började jag med att starta en blogg som både jag och eleverna är delaktiga till att skapa material till. Jag har valt att ha den skyddad mot sökmotorer eftersom jag inte är säker på att eleverna och föräldrarna ville att den skulle synas ut för alla.

 

Eleverna fick använda de datorer som finns på skolan som man får boka om man vill ha dem, de fick börja med att bara lära sig att logga in, sedan tagit steg för steg, genom att söka information om olika saker, skriva i ett dokument och maila det till mig. De fick även använda sig av digital kamera och ta bilder och göra en power-point presentation där de fick i uppdrag att visa upp skolgården för nya elever. Det var ett mycket spännande projekt. Detta var när eleverna gick i årskurs tre. Jag tycker att det är intressant och framförallt blir de ofta motiverade när de få chansen att använda digitala hjälpmedel.

 

Därför går satsningen vidare och nu provar jag att flippa klassrummet. Inledningsvis inom matten, men om det fungerar på ett bra sätt kommer vi att jobba vidare i andra sammanhang också Nu går tankarna runt att göra en flipp som inledning till föräldrarmötet, men om jag hinner dit vet jag ännu inte.

 

Sedan har vi även nu köpt in 8 ipads till våra ca 50 st årskurs fyror. Det ska kunnas användas i undervisningen på olika sätt och inledningsvis kommer de att få appar att arbeta med och kunna se flipparna i skolan, men självklart använda de i arbeten som vanligt när de i vanliga fall får boka datorer så kommer de nu finnas i klassrummet och mer lätttilgängligt.

 

Vidare så jobbar vi med den interaktiva tavlan mycket och använder oss av detta. Tar kort med digitala enheter t,ex ipad och kan då spara genomgångar eller saker vi gjort på tavlan och ta upp det igen.

 

Vi avslutar varje vecka med frågesport om saker vi jobbat med under veckan och det gör vi med Kahoot, då arbetar eleverna i grupper om fyra och fyra. Där vi för tillfället får förlita oss på de elever som har mobiltelefonen som kan koppla upp sig på skolans nätverk, men snart kommer de kunna använda plattorna.

jag vill fortsätta att utveckla detta men kommer att ta det stegvis och istället för att försöka ta in allt direkt försöker jag hitta saker och provar det och utvärderar om det ska bli bra. Det kan bli tufft för jag gillar att ha många bollar i luften samtidigt, men inser att jag måste sansa mig och ta det stegvis för att det ska bli bra.

Mer kommer senare.

Att komma igång med digitala hjälpmedel

Jag har alltid varit intresserad av att använda saker som händer ute i världen i skolan. För känslan är att ofta händer det saker med, t,ex datorer och telefoner men i skolan sitter man och är rädd för detta och vågar inte arbeta med det, det behövdes ju inte förr så varför nu?

 

Varför?

Det är klart att det fungerat förut, men för att få motiverade elever och själv bli motiverad så tror jag att man ska försöka hänga med i utvecklingen så mycket man kan själv. Det blir extra intressant när man hör och läser om skolor som lyckats med detta. Man bli intresserad och väldigt motiverad av att försöka själv.

 

Mitt största problem är det är så mycket och det är svårt att sålla och välja mellan allt som känns spännande och intressant.

 

Vi har nu gjort en satsning på att köpa in åtta st ipads som ska roteras mellan ca 50 elever i årskurs fyra där jag arbtetar till vardags. Vi har även tillgång till ca 20 datorer som delas på väldigt många elever. Det är dock intressant eftersom att det inte var så många som bokade dem under förra året så jag hade redan då börjat arbeta med dem. Det har jag gjort i alla mina klasser jag haft och försöker hela tiden få dem att bli delaktiga i den digitala världen och förstå att man kan använda den i skolan och till skolan syfte inte bara till fritid.

 

Det är det första steget, för att väcka deras intresse, för att använda sig av digitala hjälpmedel. Det har inte riktigt varit någon satsning på detta i skolområdet vad jag vet tidigare även om det nu verkar hända lite på flera skolor nu äntligen.

 

Under detta år så ska jag alltså ta klivet ut ordentligt är tanken. Från att nosat på det och de har använt datorer och sökt info och mailat m.m till att använda mobiler och plattor i undervisinngen. Vi har använt oss av blogg också.

 

Vi har provat fredagsfrågesport på Kahoot.  Vi har provat Xnote och under morgondagen kommer vi att göra en frågeslinga med hjälp av QR-koder på skolan. Det kanske kan fånga andra elever och pedagoger att också bli intresserade. Jag kommer att prova att flippa klassrummet också, men en sak i taget för att få det att bli bra. Några saker kommer säkert att testas för att sedan slängas bort för det fungerade inte bra, men det är ju inte specifikt för det digitala, så är det ju med allt.

Vi kommer att prova olika projekt som andra startat upp och vi ska under terminen utvärdera detta både vi två pedagoger som arbetar med detta och eleverna också såklart! Det är ju för dem vi gör detta.

 

Varför gör jagj detta?

För att jag tycker det är viktigt att hänga med i utvecklingen och det är en stor del av samhället nu det digitala. Det är digitala tidningar och många har allt i sin telefon. Varför ska vi inte lära barnen i tid hur man använder det på ett bra sätt, det handlar om etik och moral minst lika mycket som att använda det i undervisningen. Många saker ser jag som fördelar med papper och penna fortfarande så ännu är inte allt digital för mig.

IMG_0065

Första dagen som Pedagogisk IT-ansvarig

Idag har arbetet startat som pedagogisk IT-ansvarig i mitt skolområde, eller framförallt på min skola. Det känns både spännande och inspirerande att prova detta och se vad det kan leda till och vad man kan göra för att det ska bli riktigt bra. Tjänsten är på 20% vilket betyder att onsdagarna är vikta åt detta.
Idag blev det jobb hemifrån pga att det skulle skrivas en IT-plan för min skola som grund för att ha något att stå på inför fortsättningen. Det har nu gjorts och jag hoppas att det jag hittat om andra och ungefär var vi är själva ska motivera och hjälpa pedagogerna framåt och mot mer IT i skolan.
Eftersom jag valde att arbeta hemma idag blev det en bra lunchpromenad med vår hund Troy.
2014-09-03 11.47.14 2014-09-03 11.49.25 2014-09-03 11.47.09